辟上，秦王和他的将士们连饮三杯烈酒，在王后王及众大臣的簇拥下。上往中兴府方向驰去。无数的百姓在秦王军队战掀起地飞扬尘土中追赶，那被关在囚车中的察合台成了百姓竞相发与取笑、谩骂的唯一对象，察合台后悔自己没有在战争上死于秦军地箭矢。遭此羞辱。而那些因战争而滞留在中兴府的外地商人也恭敬地跪倒在路边，不敢有丝毫的放肆。

“三半兄所言甚是，故朝廷有意改变直接由我院上舍结业学中授官之法，将解试（州试）　试（由礼举行）和殿试合而为一。”程学击掌赞“依以往旧例，咱们上舍的学生此时早就各有任所了。如今我等却未听到任何只言片语地议论。虽有外患之故，但朝廷这次有了新地打算。”

这程姓学不知，他所说的要是被秦王赵诚听到了，怕是要被赵诚引以为知己了。

“那不过是别国的考法，我朝却有不同。听说国主对科举向有微词，认为词赋于国无用，明经亦不过表明某人识文断字罢了。”程学见边没有外人，轻声说。“我们学院向来宗旨曰：有教无类。又主张学以致用。”

“啪【【！”三声清脆地鞭响响彻旷野。

“以前国小还好说，如今陕西、河东皆是我朝领土，听说河东平府书香门第甚多，民间不少人家家有藏书，诗文亦兴盛，大是不是我河西所能比拟。如果朝廷只从我贺兰书院取士，怕是招人不满。”斡三半又“科举才是王，考场之上公平竞赛才让天下士归心！”

贺兰书院自从成立以来，学制为四年，效仿宋王安石的“三舍法”四年内由低至分为外舍、内舍与上舍三等，每年淘汰一批人。升至上舍的不过十之一二，基本上就是直接授官。但这直接授官并非长久之计，那些得益人也因为并非经过科举考试而得官，觉不太面，何况初授什么官完全取决于学院师长的品鉴与朝廷官员对学的印象甚至亲疏远近，官职总是有好坏之分，人人都想中书省，最好能接近秦王，自然也有人表示不满。

“画作好了！”斡三半连忙。

大人们拟奏折，据说前后修定了十余次之多，但仍未有下文，换句话说是宁缺勿滥。去年立国号建朝廷定官制时。国主有意让咱们书院刘山长掌翰林院。刘山长说在野亦可为朝廷蓄养人才，为布衣无妨为朝廷建言献策。所以翰林院至今未设，也未见哪位文臣有学士的衔。这其中自有意。”

“所以才有争议嘛！”程学有些为人师长地意味“朝廷既要为国取有用之才，使民间无遗才之憾，还要照顾方方面面，程某揣测国主似乎又不太情愿设虚职笼络读书人，可谓是用心良苦矣！难、难、难…”

“程兄快说说大约会有一个何等的考法？明经？词赋？策论？”说话者脸上极关切。

凉亭内，众学着秦王军队地离开，心中倍兴奋。此时此刻对自己为帝国一份而到骄傲。

“三半兄，你地大作完成了吧？”众人这时才记起这档事。

“这也说得通，程兄再说说详情，譬如今年有无科举，考些什么科目？”众人七嘴地说。

“如果不考经义，那么擅长钻研经义者，岂不是无用？”有人不满地说，并且举了一个例“咱们刘山长著十三经集注，无不是经义大之学，倘若经义补斥无用。刘山长又何以自？”

一个崭新的国家从残酷的战争与血中生存了下来，并且宣告它用刀箭崛起在黄河两岸，巍巍贺兰可以证明它所看到的一