梦境！对于这样笼统的解释能够让人信服嘛？

上周的时候学校针对一和二，初一和初二的学生行了一次问卷调查，以来审视教师在的教学活动中，学生对于他们的评价，这个调查不是由教师去的，而是由学生会面行组织的，然后这所有教师都是行了一个回避的。

毕竟，你要是有教师站在班级里面看着，虽然你不会看到学生这个的对于你的评价，但是也是会对学生在公正评价上面有一定的影响的。

“恩，看到过。”

袁娜奇怪的看着杨睿，这又是在玩游戏的了吧。心里也是有些无奈，杨睿这前段时间才将目光从游戏上面转走，这怎么现在又转回去了。这个时候，袁娜还以为杨睿在聊语音的呢，以前的时候杨睿经常的是在办公室里面玩游戏，然后对着电脑说话。

同时呢，他也是基本上很少的去听教师上课的。。

“额，你来了啊。”袁娜来，杨睿还真的是没有怎么的注意，要是其他陌生人来的话，杨睿肯定是能够注意到的，只是像是熟悉的人来的话，杨睿不怎么的去注意的话，那也就是会等到人到了边一米多的位置才会反应过来。

这个也是和前段时间的时候，那个二六班要求换英语老师这个事情有很大的关系，平时的时候杨睿也是没有去在意这些事情，毕竟他不是老师，他也没有去过学生上过一节课，也不知该去怎么的上课。

“恩，这个是学生对学校教师教学的评价表，你看一下。”

比如，你评价一个人，那人就在你边，你咋还意思去说那个人的缺来啊！即使是写在纸上面，这觉是不是也是有些怪异的啊。

“恩，这个我知。”星空，对于模拟她当然是知了，模拟就是计算的嘛！只要是给与星空足够的数据，她就可以对任何的事件行模拟。

“什么理论上啊？”

当然了，这个需要的计算资源是相当的大了。

梦不就是对未来可能的一推演和暗示的吗？星空说起来，也是能够对未来行推演的啊，而且还推演得更加的准确。

对于学生给教师评价，这个是杨睿给安排下去的，为了什么呢？还是为了了解现在这个师生关系到底是怎么样。

“那就好，我觉得梦啊，还是和人的想法有关系的，就是那想这样，但是又没有去，夜晚的时候就通过梦境来想象自己了。照现在的解释就是，是在行一模拟。模拟这个你知是什么吧？”

“这个就是梦，知了吧？”

“恩，理论上来说是这样的。”

“要是这样的话，我也能够梦的啊。”

“可是，没有找到啊！”“是嘛？那我和你说说这个梦的事情吧，你知一句话叫日有所思夜有所梦吧？”

如果数据足够得多的话，那么她理论上面来将是可以模拟整个地球的任何变化的。

也是对老师的一个教学能力，行一个侧面的了解。