半吧！另有一就是我想试着建立一新的军事制但不知效果会怎么样。而此在短期内应该只会有小规模的扰战正好用来检验这新军事制的效果！”

“我打算把最小的军事单位改为十人一组领称十夫长；三十人为一伍领称伍长；三伍加十个杂兵合为百人领称百夫长；依此类推三百人再加二十个杂兵又为一个军事组织领名称你们可以自己想；接着就是三个三百二十人的军事组织加六十个杂兵为一千人队再往上就是三千多人一组然后万人一组直至三万多人的军团、十万人的集团军！那些杂兵包括医护兵、伙夫、传令兵、勤卫兵等等！”

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当然也不看看是谁说来的这些可都是已经被实践检验过的真理“另外你还可以组织那些老兵忆苦思甜让他们明白今天的幸福生活是怎么来的！”

听到这里贾诩就已经起来了训练和作战都归徐晃那还搞个啊！“那要我留下吗？吃白饭？大人你要是对我有什么不满意就直说好了何必这样拐着弯把我放？”

贾诩看着丞相滔滔不绝的演讲已经有目瞪呆怎么越听越象是在宣扬某邪教组织？在摸了摸丞相的额确定没有烧后突然向后急三尺转就往外跑“来人啊！快来人啊！大人中邪了！大人被张鲁下降了！”

“打个比方你要让士卒明白为什么而打仗！”

“当然不是先听我说完！”看着贾诩激动的样我赶先把他回座位好生安一番等他平静下来后再详细解释给他听“我会给你几百人手在所有百人以上的单位安一个称为指导员专门负责士卒的生活、纪律、思想教育以及作战建议等等！”

贾诩听了睛一亮“大人的意思是要我组建一只这样的军队？”

“作战和训练归徐晃！”

“错！”看着贾诩疑惑的神我鼓起三寸不烂之开始讲解什么叫政治指导工作“你要的就是转变他们的这思想！为了钱打仗的士兵只能打顺仗在形势险恶的情况下这些人就会士气低糜！你要告诉他们打仗是为了他们后方的父母、老婆、孩能够生活得幸福安详是为了将所有可能威胁他们幸福的敌人消灭如果敌人胜利了他们在后方的亲人将没有安定的生活环境将离失所遭人役！我们的士卒里不是有很多都是北方民生吗？你可以组织这些人对我们的战士讲述四亡的悲惨遭遇讲述别的诸侯领地的百姓过的苦难生活。明白了吗？”

“他们当然是为了大人你给的优厚军饷！”

“这个…意思差不多吧！”你太聪了所以我是绝对不会直接给你兵权的“我的意思是让你留下来和徐晃一起组建一只这样的军队！”

“又错！”这政治思想指导工作可是我这文科生的专长啊！难得有一个一展所长的机会又有一个这么好的学生兼听众我是越说越得意越说越忘形手舞足蹈的喊到“应该是在伟大的丞相大人也就是我——的英明领导下他们才有今天的幸福生活！伟大的丞相是指导他们在黑暗中摸索的指明灯是维持他们幸福生活的中砥是带领他们在险恶的世走向幸福生活的舵手是照亮世间一切黑暗的太！丞相就是大汉、就是父母、就是家、就是老婆只要有丞相大人在就没有战胜不了的困难丞相大人说的一切都是真理所有与丞相为敌的人就是与自己为敌的人必须要尽一切努力打倒他们！所有人必须团结在以丞相为心的…”

“这个我知！是他们这些老兵奋勇作战拼来的！”

“大人不妨详细说说！”

贾诩本想都没想过这思想政治教育突然听到这新思想立即豁然开朗“！大人果然见如此的确可令我们的士卒对敌人产生憎恶与反增加他们的拼死杀敌之心！”

“思想教育？教育什么思想？”作战建议就是谋士的该的事这个是贾诩的拿手好戏其他的生活、纪律实际上是给贾诩增加了权利和对军队的影响力这一贾诩也非常满意就是这个思想教育就不知是个什么意思。

“和徐晃一起？”贾诩眉一皱“那军队归谁指挥？”