当然这事我也只限于此了，毕竟他们还算是孩吧，把一大票孩带坏蛮罪过的，然而越是不能看，他们就越好奇。到夏天的时候，我和他们已经相了有近半年，嗯，小孩们和我混熟了哎。

也不知是因为我无遮无拦还是我的年龄和他们蛮相近的缘故。嗯，话说“小男生”其实个都比我来着，有的简直堪称小鲜，不过一说起话来还是一付孩模样。听小男生说偷偷喜班级里的某个小女生觉好青哎。

鉴于罚站也只有几分钟完全达不到“罚”的效果，我走过去很严肃的批评他，全然没在意我现在是一丝不挂，嗯，小男生低着挨批评，目光恰好遍览我的全。

有个聪明的男生来问我数学题来着，嗯，数学题，我差不多考完就当场还给老师了吧？女生们没一句好话，不过我还是好奇的看了看题目。好吧，这题我蛮有印象的，应该会吧，然后我把本放在大上试着写一写。

嗯，要不要这么大惊小怪。搞得跟世界末日一样，有个小女生还说呐，这块的还能剃啊？废话，当然能剃了，为什么不能剃？这会大家围观的是原本有的位，就在的上面，很近很近。

比如某次有个男生在疯闹的时候居然掀了一个女生的裙，嗯，我大声喝止了不说，还罚他站在模特台上来着，嗯，罚站，不过没几分钟就要上课了。

但那男生肯定都听到了，如果他听的仔细，那当时的那几个小女生的状况他差不多都要知了，嗯，有个还算秀气的小女生很苦恼自己是个“大胡”来着，够隐私的吧。

嗯，话说这么近距离的看小对他们来说机会也不多吧，不过我的小什么时候探来的？然后就有男生问：里边还有？女生到底有几层啊？嗯，我给你科普一下哦，就这两层，外面的是大，里边的是小，再就没了，说着我还很没心地扒开了。

就在讨论过之后不久的某一天，我是被剃了来的。嗯，老老师在的时候学生们都在装正常，我发现其实老师也在装正常。课间休息时间到了，老师了教室，学生们呼啦一下围了过来，一个个惊呼：林老师的没了！

甚至还可以摸，也不例外，不过扒开小看里边却是师无名，这个“数学男孩”够心思的了，而且成果颇丰，虽然只是开了个小，但“理论上”总算窥见了林老师的内。

差不多所有的小女生都拿我当闺密来着，甚至还有一些小男生着“氓”的恶名偷偷和我说心事，这时候女生们没一个往前凑的，不知是什么传统。

而当男生掺杂来以后，问题就有那么一情来着，比如“你们女生为什么也要用手纸？是蹲着怕一不小心拉来吗？”好吧，我脑那么大都没想到手纸居然还可以有这作用来着，而女生们的回答也很霸气：那是的，笨！

然后我坐回到刚才休息的位置，小男生依然罚站，那个被掀裙的女生很得意地故意从他旁边走过，还“哼”了一声，大有被闺密撑了腰的架势。哎，想笑。

再后来，课间休息的时候他们至少不像之前看熊猫一样的围着我了，我依然还是光着，然而他们除了几个和我聊天的之外，其他人该嘛还嘛，正常得跟什么似的。

小女生们凑过来聊的话题蛮闺密的，诸如“老师你肤这么白是天生的吗”“女孩到多大开始保养肤”以及“某某男生可讨厌了”之类的小女孩话题。

哪像你们男生甩甩就完事，那能甩净嘛！一味！嗯，然后男生就回击关于长度的问题了，哎，虽然话题有，而且还有些爆的嫌疑，但还是觉好萌。课间休息的时候，老老师通常是不在的，我也是老师哎，所以总得有老师的样吧。

嗯，这不算带坏吧，这算生理知识好吧？扒开的时候蛮搞的，一堆脑袋呼啦一下低了下来，争相看的内，然后我又给他们讲了的皱褶“是为了让男生起来比较”来着。

并且很注意地没遮挡住小。非但没挡着，这次我蛮合理地分开大，嗯，小扯开了些。老娘来了，嗯，这位同学，以后你可以说你的数学是模特教的了，而且是光着豁着小教的，比育老师多了，其实他们是可以凑得很近来看“细”的。

那男生其实占了大便宜了，我们聊天的位置基本就在他旁边，而我们那天聊的话题是来着，虽然女生们很小声。

不过想空找到我边没有人的机会蛮少的，所以有时候他们一憋就是好几周。哎，我成知心了。