“呃”这回到张海涛哑无言了。

想想也是，手抄本的教材，那肯定是百分百的私人品，不通过教材的主人让不懂事的小孩拿来给棋胜楼，觉上总有那么一不对劲儿。不问而取是为窃，万一教材中的内容去而那些东西又牵涉到商业利益，比如说是人家编写棋书的原始资料记录，自已会不会承担法律责任？

“这”张海涛拿《发论》证据让陈见雪一时为之语，不过，这样的难度还不至于难住她“张老师，搞清楚没有，现在是二十一世纪，网络时代，信息时代，哪儿还有什么秘密可言？正式比赛中刚刚下的新手，用不了两天时间就会被传到网上，那闭门造车的独门密技存在的基础早已不在，不可能再有了。况且，就算是《发论》那样的秘笈，也是井上家最优秀的本门弟才能修习，听清楚了，是最优秀的弟！你教的是初级班，平最的大概也就初段、二段的样，请问，那样的平，就算给他们所谓的‘秘笈’，他们又能读的懂，看的明白吗？”

《发论》的事陈见雪当然知，有一说活，能否独力解开《发论》中的所有死活题，是职业和业余之间的标准，所以现在受过专业训练的职业棋手，就不可能没有过《发论》中的死活题。

门之中的一般弟也无窥究。想要学习这本书中的内容，只有极其优秀而且忠诚的弟才可能在家族首脑的亲自传授下就班地行。

陈见雪说的的确很有理，既然是‘武林秘笈‘，其中的内容必定非常难懂，没有相当的理论基础和实战能力，是本不可能看得明白，更不用提修习了，那情况，就好比拿大学数学教材去教小学生，除了眠以外，不可能指望有什么好的效果。

想来想去，好奇心最终还是战胜了理智“张老师，你就帮帮忙吧。”

的确，没有什么比看到那本手抄教材更容易判断这本教材价值的了，无论她还是金钰莹都备那样的能力。

“有什么好不好的，咱们拿来只是看一，又不是扣着不还，你有什么好怕的。”陈见雪劝。

“切，我怎么知。要知怎么回事还不简单，只要找到那本所谓的秘笈看一不就知了。”

“呃，你的意思，是让我叫程非把那本手抄教材拿来棋胜楼？这样好吗？”张海涛听陈见雪话中的意思，有些迟疑的说。

金钰莹直觉上也觉得不通过品所有人而看人家的私人品有于理不合，不过，她是真的对那本教材里的内容好奇，是通过程非征得那个人的同意后正大光明的看？还是直接让程非拿到棋胜楼来看？征求那个人的意见，万一人家不乐意怎么办？程非是个孩，而且这个年纪的孩最听老师的话，张海涛让他把教材偷偷拿到棋胜楼他肯定会照着去，相形之上，成功率更，问题是，以后人家本主知找上门来要说法怎么办？

“说是秘笈可能是夸张了儿，不过程非能够在短短十几天的时间内提这么多，不可能和那本手抄教材一儿关系没有。不然你说，他怎么会在循环赛中打到第四名？”在两个人的争论中，金钰莹还是更偏向张海涛多一些，看来她的观是宁可信其有，不可信其无。

陈见雪事的风格就是直接了当，怎么简单怎么快就怎么来。

“对呀！”金钰莹睛一亮，这样的方法自已怎么没想到呢？

怎么办？该不该让张海涛照着陈见雪说的办法去？