我们保存的名册上,记录着所有曾在
泽东
边工作过的同志的名单。这些同志来看望
泽东,如果
泽东有事,或时间
,便由我们卫士负责接待。但是有一个人例外,就是张宝金。每次张主金来,
泽东不论有事没事,必要接见,畅谈一番。因为张宝金上了大学。是知识分
了。
泽东对我最大的一条意见是:“叫你学习你不肯去。你就是没
息。
徐涛说:“我上学时候正好相反,喜自然科学,不大喜
社会科学,现在也应该补补课。””他们讨论的话题有哲学、政治经济学。历史。文学。也有采矿学、冶炼和机械加工,以及化学反应等等。用现
淘气是聪明健康的一表现…”
由于旧中国的天下大,天下崩溃以及使民族使个人蒙受凌辱的列
侵,历经沧桑的中国知识分
在“华人与狗不得人内”的牌
前谈何自我意识?有的只是混
,幻灭,仿惶和屈辱。稍有
脑的人都明白,混
与百家争鸣绝不是一回事!大多数知识分
不乏个人反抗的自觉行动,历史证明这
混
的“自觉行动”是没有多少力量的。正是
泽东领导中国共产党,用
泽东思想和正确的路线以及严格的纪律,将这
混
的”自觉行动”改造成为统一的意志,统一的力量,终于完成了“中国人民从此站起来了!的伟大业绩。当年,成千上万的中国知识分
竟相投奔延安,原因就在于此。
泽东说:“我上学时,喜
社会科学,不大喜
自然科学,偏科了,现在应该补补课。”
泽东在延安领导了整风运动,反对自由主义,反对党八
。发表了“在延安文艺座谈会上的讲话”建国后,又对知识分
行了长期艰苦细致的思想改造。有人说,
泽东只要“机
人”只要一个
脑,一个思想。这
说法是错误的,是不讲历史不尊重事实的错误观
。
但是,我还要说一句,除非发生严重的政治对抗,泽东对知识分
总是尊重和
护的。在我们这些
泽东
边的工作人员中,
泽东对知识分
总是“
看一
”的。
在泽东的“
边人”里,保健医生徐涛要算知识分
了。他是名牌大学的
才生,
泽东对他也算“
看一
”咖夭讨论问题多。争论学问多,从没向他发过脾气。
1956年的反右斗争,后来是扩大化了,伤害了一大批知识分,对中国的社会主义建设造成很大损失,这是事实。
泽东是“主义之争,不可不争”早已有言在先。
所以,泽东同志说:女领导我们事业的
心力量是中国共产党,指导我们思想的理论基础是
克思列宁主义。”所以,彭真同志最近说:“
主席教育了我们整整一代人。”
你能说这观
就是不对?我看很有哲理。
张宝主曾经是泽东的卫士,在香山双清别墅,他
木柴,吵醒了刚刚
睡的
泽东,
泽东向他发脾气,罚了他站。卫士中比较起来,他并不受
迎。可是他后来考上大学,而且功课考了第一,
泽东就对他表现
格外的喜
。经常向我们表扬张宝金。他再三再四他讲过这样的话:“张宝金这个同志是很有上
心的。他也是在我
边工作过的:他就肯学习,考人大学,功课还考过第一。学习后有知识了,社会经验也多了。我就
看他一
。”
当然,真理再在前走一步就会变成谬误。泽东在晚年有些话讲过了
,他的某些观
,他所发动的“文化革命”也导致了教育事业的一场浩劫。但是,不能因此说他主张“读书无用论”那样结论也有失公允。
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泽东所领导的思想改造运动,决不是否定个
,而是恢复个
,重新确定个
的方向。
思想改造决不是不要知识分,相反,是为了要知识分
为文化教育社会主义服务。建国后,中国经济和社会改革取得迅速而显著的成功。其中,对知识分
的思想改造是有决定
贡献的。